足总杯曼联狼队: 2015屆高考語文一輪專題復習新題檢測：專題04 擴展、壓縮語段和選用、仿用、變換句式 1（解析版）

2015屆高考語文一輪專題復習新題檢測：專題04 擴展、壓縮語段和選用、仿用、變換句式 1（解析版）1．（15屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯考）仿照小詩（一）的手法，另選對象，寫一組詩句，要求字數、結構與原詩大體相同。（4分） 只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新 【答案】示例一：只要生命還在 我就不會悲哀 縱使沙漠模糊了視線 綠洲一定為你存在示例二：只要明天還在 我就不會悲哀 縱使冬雪覆蓋了大地 春雷定將滾滾而來【解析】試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫?？嫉悖貉∮?、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E2．（15屆安徽明光二中高三第一次月考）請在下面語段中橫線處填上恰當的語句。要求句式與首句相同或相近，內容與上下文連貫。（6分）貝多芬雖然聽不到動人的旋律，卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌；_______________，_________________； _____________________，___________________。因此，身殘志堅之人，也能用己之長為社會作出杰出的貢獻?！敬鳶浮?示例)①邰麗華雖然說不出甜美的聲音，卻用舞姿為我們獻上了一出絕美的舞蹈；②謝坤山雖然握不住短短的畫筆，卻用心靈為我們描繪了一個燦爛的人生；③司馬遷雖然失去了完整的身軀，卻用文字為我們塑造了一個剛強的形象；④羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢，卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路；⑤海倫·凱勒雖然看不見絢麗的色彩，卻用文字為我們創造了一個光明的世界?！窘馕觥渴蘊夥治觶河ρ∪∧苡眉褐の緇嶙鞒黿艸齬畢椎睦?。其他著名的身殘志堅之人還有：寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》的全身癱瘓、雙目失明的奧斯特洛夫斯基、演奏《二泉映月》的民間藝人瞎子阿炳、輪椅作家史鐵生、高位截癱的青年楷模張海迪、被削掉膝蓋骨的《孫臏兵法》作者孫臏、瘸腿的數學家華羅庚、智障的少年指揮家周舟、輪椅上的傳奇物理學家霍金、聾人發明家愛迪生等等。每句3分，句式相同或相近，1分；著名殘疾人的成才事例各1分；語意前后保持一致，用詞準確、表達流暢，1分?？嫉悖河镅員澩錛蠣?、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E3．（15屆福建福州八中高三期初質檢）請根據下面的例句，運用比喻、仿寫的形式寫兩個句子。(6分)山水田園詩是鄉村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。邊塞詩 送別詩              【答案】邊塞詩是大漠沙場的一彎冷月，清遠而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送別詩是陌頭江邊的一株楊柳，溫柔而嫵媚，古道、輕舟、曉風、殘月，愁緒滿懷?！窘馕觥渴蘊夥治觶夯卮鶇頌?，首先要對“示例”進行仔細研究，發現“示例”的特點?！笆糾痹擻昧稅滌韉氖址?，將山水田園詩比喻為牧童的一支短笛，然后用兩個形容詞作并列短語對這類詩加以形容，再用四個兩字詞語概括此類詩用詞的特點，最后是一個四字短語作結。答案必須合乎這些特點?？嫉悖貉∮?、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。4．（15屆福建福州八中高三期初質檢）閱讀下列材料，回答問題。(7分) 我國1400年左右的考試史，其中，長達1300年的科舉考試是作文分占100%的。從民國開始，到1949年，近40年中，作文分占100%，是屢見不鮮的；知識、閱讀題型間或有一些，只是某種點綴（如古典詩文的標點和翻譯，古典文獻名稱的解釋），從來就沒影響作文分占壓倒優勢。1952年開始統一高考以后，分比仍然沒有多大改變。上世紀五六十年代，作文分值占70%一80%（折合成今天的分值應該是105 一120 分）。例如1955年和1956年作文分占80% ,1957 年作文分占100 %?！　?一一摘自《南方周末》 鄭也夫《重回以作文為中心的語文考試》對于以上材料所反映的現象，你有什么看法？請簡要闡述。150字左右?！敬鳶浮渴糾唬何胰銜宰魑奈行牡撓鏤目際圓皇且恢鐘行У撓鏤乃郊觳?。首先，語文能力內涵豐富，寫作能力只是其中的一個部分，只靠一篇作文不能全面檢測語文水平的高低。其次，一個現象存在時間的長短不能成為其正確合理的理由。最后，作文評價的主觀因素也使以作文為中心的語文考試在可信度上存在一定問題。示例二：我認為以作文為中心的語文考試是一種有效的語文水平檢測。首先，學生的語文綜合能力能在作文中得到很好地體現，因此通過作文的考查能較全面地檢測學生的語文水平。其次，語文考試以作文為中心具有悠久的歷史，寫作可體現應試者的語文素養是得到人們普遍認可的。最后，脫離講話和作文的語文知識考查意義有限?！窘馕觥渴蘊夥治觶捍頌饈導噬鮮且黃∽魑?，考查正確表達觀點、流暢說明問題的能力。解答此題，要緊扣題中材料，表達自己對“重回以作文為中心的語文考試”這一觀點的看法?？梢猿衷蕹商?，也可持反對態度，關鍵在于把作文和語文的關系是一種什么關系闡述清楚，說明作文考試能不準確反映一個人的語文水平?？嫉悖耗芐綽凼隼?、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。5．（15屆廣東廣州市第六中學高三上學期第一次質檢）下面是關于“閱讀”的兩個內容，請按要求回答問題。（6分）（1）用一句話概括下面這則消息的主要內容。不得出現數字，不超過25個字。（4分）第11次全國國民閱讀調查結果近日發布，調查數據顯示，受數字媒介迅猛發展的影響，2013年，我國成年國民數字化閱讀方式接觸率持續增長。包括網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等的數字化閱讀方式接觸率達到50．1%，首次超過半數。具體來看，2013年有44．4%的成年國民進行過網絡在線閱讀，較2012年上升了11．8個百分點；41．9%的國民進行過手機閱讀，較2012年上升了10．7個百分點；5．8%的國民在電子閱讀器上閱讀，較2012年上升了1．2個百分點；0．9%的國民用光盤閱讀，比2012年下降了0．7個百分點；2．2%的國民使用PDA/MP4/MP5等進行數字化閱讀，比2012年下降了0．4個百分點（2）張華打算對高中同學的課外閱讀目的進行調查，他在設計調查問卷時，首先想到了“休閑消遣、陶冶性情”這兩點，請你用四字短語幫助他再設計兩點。（2分）【答案】（1）我國成年國民數字化閱讀接觸率首過半。（2）專項研究、輔助學習、滿足興趣等等?！窘馕觥渴蘊夥治觶旱諞惶饈且壞佬攣畔⒏爬ㄑ顧趵嗍蘊?，新聞屬敘事類文體，可以要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素(當然有的新聞不一定每個要素都具備)提取出來，然后按“什么人(或物)于什么時間什么地點做了什么事”的順序(或適當調整語序)即組成一句話新聞。第二題實際上是一道提取關鍵詞題。